I principi fondamentali sui quali si fonda il Programma Triennale dell’Offerta Formativa della nostra scuola hanno come fonte di ispirazione gli art. 3, 33 e 34 della Costituzione italiana.

La scuola intende  valorizzare  il diritto all'uguaglianza e imparzialità nel massimo rispetto di ogni opinione e sistema culturale, la regolarità del servizio e delle attività educative ottenute mediante tutte le sue componenti e con l'impegno delle istituzioni collegate (Ministeri, USP, Enti locali).
 

 Si propone di realizzare una vera e quotidiana cultura dell’accoglienza e dell’integrazione,  nelle diverse attività scolastiche nel pieno rispetto dei diritti e degli interessi dei bambini. Si impegna a promuovere, nel confronto e nella collaborazione di tutte le componenti, la qualità delle attività educative, a favorire l'aggiornamento di tutto il personale scolastico come approfondimento, confronto e verifica della propria attività.
 

Nel rispetto della libertà e collegialità si ritiene di fondamentale importanza che la programmazione delle attività didattiche rispetti sia la libertà di insegnamento del singolo docente che la libertà di apprendimento dei bambini e abbia carattere collegiale.
 

Tramite gli organismi competenti la scuola si impegna a favorire, nell'ambito delle normative vigenti, la più larga partecipazione dell'utenza, promuovendo inoltre ogni forma di attività che renda possibile la sua funzione, anche consentendo l'utilizzo degli spazi fuori dell'orario del servizio scolastico, con l’offerta del servizio prolungato. Garantisce inoltre la massima semplificazione delle procedure ed una informazione completa e trasparente.
 

 Le attività scolastiche, in particolare l'orario di servizio di tutte le componenti, si conformano a criteri di efficienza, efficacia anche attraverso diverse forme di flessibilità.  La scuola  si impegna a pubblicare e diffondere con  mezzi adeguati le linee guida del Piano Triennale dell'Offerta Formativa. In quest’ottica  persegue una doppia linea formativa: verticale e orizzontale.

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• LINEA FORMATIVA VERTICALE La scuola si impegna a promuovere il senso di appartenenza alla propria comunità locale,  a favorire  la massima apertura ad altre esperienze e  culture, a privilegiare i legami   con le proprie tradizioni  e la nostra storia.

• LINEA FORMATIVA ORIZZONTALE Particolare impegno è rivolto al rapporto di corresponsabilità scuola-famiglia: l’alleanza educativa tra insegnanti e genitori costituisce una premessa indispensabile per il benessere dei bambini, per la loro crescita umana, relazionale, culturale. È pertanto necessario che scuola e famiglia assumano insieme impegni e responsabilità, condividano le regole del vivere e convivere, in un rapporto di alleanza educativa. Scuola e famiglia devono riconoscere e rispettare i propri ruoli, ma perseguire finalità educative comuni.
   

La scuola si inserisce all'interno di una comunità allargata a cui offrire un servizio indispensabile, rendere conto ad essa dell’attività svolta, delle scelte effettuate, delle risorse utilizzate e dei risultati raggiunti, e rappresenta una modalità per mantenere un dialogo costante con gli attori del territorio, fondato su reciprocità e trasparenza .

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Il contesto  territoriale nel quale è inserita la scuola è fonte di risorse culturali, sociali, storiche e ambientali che arricchiscono l’Offerta Formativa. È costantemente ricercata la collaborazione con associazioni, enti, agenzie educative che possano migliorare e ampliare la formazione degli alunni, la crescita delle competenze e stimolare la creatività professionale dei docenti.